ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ К ФИЗИЧЕСКИМ НАГРУЗКАМ У ПОДРОСТКОВ-ИНВАЛИДОВ С КОГНИТИВНЫМИ И ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

А.В. Чуракова, М.К. Ермакова, С.Н. Найденкина, Е.А. Ботникова
ФГБОУ ВО «Ижевская государственная медицинская академия» МЗ РФ (ИГМА), г. Ижевск

Л.В. Чеснокова
Реабилитационный центр «Адели», г. Ижевск

УДК 616.8-008.6/-009.1-036.86-053.6-085:615.825.1
Ф 796

РЕЗЮМЕ
Формирование толерантности к физическим нагрузкам у детей-инвалидов является одной из важнейших задач в медицинской реабилитации.
Цель исследования: определить нормы двигательной активности (км за неделю, за день, количество шагов за день), которые способствуют формированию толерантности у детей-инвалидов с двигательными и когнитивными нарушениями. В исследовании приняли участие 47 детей, находившихся в стационарном отделении на курсе социально-медицинской реабилитации (16 детей были с когнитивными нарушениями, 31 ребенок – с двигательными нарушениями), анализировалась двигательная нагрузка за неделю, за день и динамика изменения типа реакции сердечно-сосудистой системы (ССС) на нагрузку. В качестве нагрузки был использован тест шестиминутной ходьбы (6MTW). Статистический анализ данных проведен с помощью программы StatisticaforWindows 10.0.
Учитывая сопоставимость детей групп по возрасту, полу, росту, весу, тесту функциональной независимости (FIM), мы смогли просчитать персонализированную динамику формирования толерантности к физической нагрузке. Улучшение исходного типа реакции ССС на нагрузку через 7 дней происходило (р<0,05) при прохождении 45,84±3,71 км за неделю или 9779±986 шагов за день. Ухудшение исходного типа реакции ССС на нагрузку – при прохождении 34,58±2,26 км за неделю или 7410±126 шагов за день. Таким образом, у детей-инвалидов формирование толерантности к физическим нагрузкам зависит не только от вида двигательной активности, но и от продолжительности двигательной нагрузки за день. В результате, для формирования толерантности к нагрузкам необходимо проходить 9779±986 шагов за день.

Ключевые слова:дети-инвалиды, толерантность, двигательная активность.

THE FORMATION OF TOLERANCE TO PHYSICAL HARM IN ADOLESCENTS WITH COGNITIVE AND MOTOR IMPAIRMENTS

A.V. Churakova, M.K. Ermakova, S.N. Najdenkina, E.A. Botnikova
FGBOU VO Izhevsk State Medical Academy (IGMA) MZ RF, Izhevsk

L.V. Chesnokova
Reabilitation center “Adele”, Izhevsk

SUMMARY
The formation of tolerance to physical activity in disabled children is one of the most important areas in medical rehabilitation.
The aim of our work isthe determine the norms of physical activity (km per week, per day, number of steps per day) which contribute to the formation of tolerance in disabled children with motor and cognitive impairments. In that investigation took part 47 children who were in the inpatient department on a course of socio-medical rehabilitation (of these 16 children had cognitive impairments, 31 children had pathologies of the muscular-skeletal system (ODA) was analyzed motor load per week, per day and dynamics of changes in the type of reaction of the cardiovascular system to load. The load quality test was used 6MTW. Statistical data analysis was carried out using the Statistic 10.0.
Taking into account the comparability of children in groups by age, gender, height, weight, we were able to calculate the personalized dynamics of the formation of tolerance to exercise. The improvement of the initial type of response of the cardiovascular system to exercise (6MWT) occurred after 7 days (p<0,05) when exercise walking 45,84±3,71 km per week or 9779±986 steps per day. The determination of the initial type of cardiovascular response to exercise – when walking 34,58±2,26 km per week or 7410±126 steps per day. As the conclusion, in disabled children, the formation of tolerance to physical activity depends not only on the type of motor activity, but also on the duration of physical activity per day. As a result, for the improvement exercise tolerance, you need to take 9779±986 steps per day.

Keywords: : disabled children, exercise tolerance, type of cardiovascular response.

Анна Валерьевна Чуракова – кандидат медицинских наук, ассистент кафедры поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней ФГБОУ ВО ИГМА МЗ РФ, Россия, г. Ижевск
E-mail: chur@yamail.udm.ru

Людмила Валерьевна Чеснокова – директор Реабилитационного центра «Адели», Россия, г. Ижевск
E-mail: mila-mila-ches@mail.ru

Маргарита Кузьминична Ермакова – доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней ФГБОУ ВО ИГМА МЗ РФ, Россия, г. Ижевск
E-mail: kafedrapdb@yandex.ru

Светлана Николаевна Найденкина – кандидат медицинских наук, доцент кафедры поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней ФГБОУ ВО ИГМА МЗ РФ, Россия, г. Ижевск
E-mail: kafedrapdb@yandex.ru

Елена Аркадьевна Ботникова – кандидат медицинских наук, ассистент кафедры поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней ФГБОУ ВО ИГМА МЗ РФ, Россия, г. Ижевск
E-mail: kafedrapdb@yandex.ru