КОРОНАВИРУСНАЯ ИНФЕКЦИЯ У ДЕТЕЙ И МЕТОДЫ РЕАБИЛИТАЦИИ (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР)

Д.Р. Мерзлякова, Н.Р. Хафизова, Г.А. Вахитова, С.В. Шагарова, Т.Б. Хайретдинова, А.Р. Хабибуллина, Л.Р. Имаева, З.А. Шангареева
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» МЗ РФ, Уфа

УДК: 646

РЕЗЮМЕ
Анализ качественных клинических результатов применения физиотерапевтических методов в реабилитации детей после перенесенной коронавирусной инфекции (COVID-19) показывает, что несмотря на недостаток исследований по широкому кругу физиотерапевтических факторов и методов воздействия, база доказательств в области физиотерапии для COVID-19 в последние время значительно увеличилась. Особенно это касается физических методов и остеопатической коррекции. При выборе конкретной стратегии реабилитации и разработке соответствующего комплекса необходимо осознавать те этиологические и патогенетические факторы, которые требуют коррекции. Это соответствует так называемому синдромно-патогенетическому способу. В то же время возможен нозологический подход, который предполагает внедрение определенных методов реабилитации в зависимости от конкретного заболевания. Наилучшим будет сочетание нозологического подхода, создающего структуру реабилитационного комплекса, с синдромно-патогенетическим, который помогает адаптировать программу под индивидуальные нужды. Исходя из этого, методические рекомендации сосредоточены на кратком рассмотрении наиболее значительных нарушений, возникающих у детей в результате новой коронавирусной инфекции.

Ключевые слова:восстановительные мероприятия, дети, коронавирусная инфекция.

CORONAVIRUS INFECTION IN CHILDREN AND REHABILITATION METHODS (LITERATURE REVIEW)

D.R. Merzlyakova, N.R. Hafizova, G.A. Vakhitova, S.V. Shagarova, T.B. Khayretdinova, A.R. Khabibullina, L.R. Imaeva, Z.A. Shangareeva
Bashkir State Medical University of the Ministry of Health of Russia, Ufa, Russia

SUMMARY
An analysis of the qualitative clinical results of the use of physiotherapy methods in the rehabilitation of children after coronavirus infection (COVID-19) shows that despite the lack of research on a wide range of physiotherapy factors and methods of exposure, the evidence base in the field of physiotherapy for COVID-19 has increased significantly in recent years. This is especially true for physical methods and osteopathic correction. When choosing a specific rehabilitation strategy and developing an appropriate complex, it is necessary to be aware of those etiological and pathogenetic factors that require correction. This corresponds to the so-called syndrome-pathogenetic method. At the same time, a nosological approach is possible, which involves the introduction of certain rehabilitation methods depending on the specific disease. The best way would be to combine the nosological approach, which creates the structure of the rehabilitation complex, with the syndrome-pathogenetic approach, which helps

Keywords: rehabilitation measures, children, coronavirus infection.

Динара Рафкатовна Мерзлякова – к.м.н., ассистент кафедры педиатрии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
E-mail: Dinara-merzlyakova@mail.ru

Наиля Римовна Хафизова – к.м.н., доцент кафедры педиатрии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
E-mail: nailjak@yandex.ru

Гульназ Абрековна Вахитова – к.м.н., доцент кафедры педиатрии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
E-mail: vgafn@bk.ru

Сания Валеевна Шагарова – д.м.н., профессор кафедры педиатрии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
E-mail: Valeeva-47@mail.ru

Татьяна Борисовна Хайретдинова – д.м.н., профессор кафедры педиатрии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
E-mail: doctor-76@mail.ru

Алия Рашитовна Хабибуллина – к.м.н., ассистент кафедры педиатрии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
E-mail: arhabibullina@bashgmu.ru

Лилия Разифовна Имаева – к.м.н., доцент кафедры педиатрии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
E-mail: liliyaraz@mail.ru

Зилия Асгатовна Шангареева – к.м.н., доцент кафедры факультетской педиатрии с курсами педиатрии, неонатологии и симуляционным центром Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
E-mail: shangareeva2001@mail.ru